区块链基础教材（区块链技术教材）_万达哈希

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1、第5章：信息系统工程 - 包括软件工程、数据工程、系统集成和安全工程，与旧版教材差异不大。PMBOK第六版到第七版的叠加影响，强调了价值驱动、适应性和可持续性，引入了新知识领域如敏捷方法和领导力。十大管理知识领域（如整合管理、范围管理等）和五大过程组在教材中保持了PMBOK6的基础框架。

2、第四章强调了价值驱动型项目管理，从过程驱动转变为更注重项目价值的实现，以客户价值为导向，强调项目目标与组织战略的一致性。PMBOK第七版还新增了敏捷方法、领导力和人员管理等内容，以更好地适应现代项目管理的需求。

3、PMI详细说明了PMBOK第六版到第七版的变化。总体方法、设计基础、项目环境、项目应用、目标受众、剪裁指南等方面均有调整。第七版更加注重原则指导、性能结果、项目成果等。

1、区块链拉人头是什么？假区域链游戏靠拉人头挣钱，与传销有什么区别？我觉得都一样，差不多，拉人头就是传销，没什么太大的区别，无非就是在一些策论上会有所不同罢了。

2、撸资金盘是一种利用区块链嘘头、拉人头模式进行数亿元收割的欺诈行为。具体揭露如下：区块链嘘头：这些资金盘常常打着“区块链”的旗号，利用高科技概念来吸引投资者，尤其是那些对区块链技术不太了解但又渴望高收益的人群。

3、我再次提醒打击，区块链只是一个互联网底层技术而已，和传销没有任何关系，因为很多人不懂，所以很多人打着区块链的口号进行传销活动非法集资。其实，识别传销，需要看三个特征：入门费。是否需要认购商品或交纳费用取得加入资格或发展他人加入的资格，牟取非法利益；拉人头。

4、“链淘app”确实存在打着区块链幌子进行拉人头资金盘操作的问题。以下是详细分析：披着区块链外衣的资金盘：“链淘app”虽然打着“区块链+导购返佣的社交电商”旗号，但实际上是以各种名义进行资金盘操作，利用区块链概念吸引用户投资。

5、玩区块链本身不需要拉亲朋好友一起玩，且以此为由的行为很可能是骗局。区块链技术的本质：区块链是一种去中心化的分布式账本技术，其核心在于数据的不可篡改性和透明性。这种技术被广泛应用于数字货币、智能合约等领域，但并不需要用户通过拉人头的方式参与。

这种需求推动了众多高校开设金融IT方向的专业或课程，以培养具备相应金融服务、信息技术知识基础，具备一定的开发应用技能的人才。以清华大学和浙江大学为例，这两所著名高校已经开设了金融计算机交叉专业的硕士课程。

公司与多家知名企业联合成立了多家合资公司，布局区块链＋金融、物联网、医疗、智慧政务、智慧城市等领域。趣链科技联合浙江省网信办、浙江大学成立了我国区块链领域的首个政、校、企合作机构—浙江省区块链技术研究院。

生物医学工程专业的需求量近年来也显著提升，因此许多大学纷纷开设了相关专业，例如南京市医科大学。随着区块链技术的应用和发展，高校和企业开始更加重视区块链人才的培养，江苏科技大学、浙江大学等高校也在积极布局。

金融工程注重工程化思维，强调模型设计与应用，而金融科技则更加注重技术与金融的结合，涉及大数据、区块链等前沿技术。考生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的专业方向。

趣链科技目前还未上市的原因可能是趣链科技收入和盈利等暂未达到一定规模趣链科技已实施多轮融资。重要股东包括新湖中宝、浙大王鑫、国投高新、复星等。可见，区块链作为金融科技领域的一项重要技术创新，正处于加速融合政策、技术、与实体经济构建可信价值互联新生态。

1、安徽理工大学和安徽工程大学是较早开设区块链专业的高校之一，它们依托自身在工程和信息技术领域的优势，为学生提供了丰富的实践机会和理论知识。齐鲁工业大学则结合自身的工科背景，将区块链技术与智能制造、工业互联网等深度融合，培养具备跨学科能力的专业人才。

2、在中国，一些高校已经开始布局区块链专业，比如安徽理工大学、安徽工程大学和齐鲁工业大学等。这些大学不仅在课程设置上引入了区块链技术，还通过校企合作等方式，让学生能够更好地理解和掌握区块链的应用。

3、北京大学软件与微电子学院开设了区块链专业研究生课程。该学院是北京大学在2004年根据教育部、科技部的指导，结合了原有的软件学院和国家集成电路人才培养基地而成的。北京大学软件与微电子学院自2002年成立以来，一直致力于软件与微电子领域的人才培养。

4、在当前快速发展的信息技术时代，区块链技术逐渐成为热门领域，其应用广泛，涵盖了金融、供应链、医疗等多个行业。为了培养更多相关人才，全国多家知名大学开设了区块链专业。